優化素養培育，加強聯合教研

——2023年尤溪一中與三明一中聯合教研活動

  為深入推進普通高中新課程新教材實施國家級示范區的建設，打造優化素養培育策略的課堂教學，增進校際交流，加強聯合教研，促進共同發展，2023年5月6日，“雙新”背景下優化素養培育策略的課堂教學聯合教研活動由尤溪一中、三明一中、尤溪七中、尤溪五中多校共同舉辦。其中，我校開展數學、政治、歷史三個學科聯合教研活動。兄弟校大田一中，幫扶校建寧一中的部分教師一同參加此次活動。

高效課堂展風采

數學學科，三明一中林秀娟老師和我校林華瑞老師開設了題為《總體取值規律的估計》的同課異構觀摩課。他們立足學情，聚焦學科核心素養，踐行新課程理念，圍繞主題對教材進行合理處理和深入挖掘，借助信息技術融合等多元化教學手段，展示了高效的數學課堂教學風采。

政治學科同課異構的課題為《追求智慧的學問》，三明一中謝曉芳老師和我校甘秀珍老師以各自的教學風格展示了哲學課堂的獨特魅力。謝曉芳老師以講述哲學家的故事為主線，引導學生思考中西方哲學思維方式的差異性，整堂課充滿了理性思維和思辨精神；甘秀珍老師立足于真實的生活情境，深入淺出地引導學生理解哲學的本義，讓學生感悟生活處處有哲學。

歷史學科開設了《第一次世界大戰與戰后國際秩序》的同課異構觀摩課。三明一中的廖寶生老師以“沖突”新視角，從沖突產生、沖突爆發、沖突管理三個方面分別對應解析了一戰的起源、經過影響和戰后國際新秩序，激發學生對沖突管理策略的思考。我校黃秀娟老師以課標為依據，將本課分成“矛盾激化”“相互廝殺”“暫時和平”三個教學環節，環環相扣，層層遞進，師生互動有效，課堂氛圍活躍。

在同課異構課堂教學中，教師們立足課堂教學實際，注重優化素養培育策略，構思巧妙，設計新穎，在互動教學的過程中突破了教學重難點，落實立德樹人育人目標，教學效果良好。

聯合教研助提升

教無止境，研不止步。觀摩課后，在教研組長的組織下，數學、政治、歷史三個學科分別開展了評課議課交流研討活動。首先，授課教師從教材選取、環節設計、師生互動、素養培育、高效教學等角度進行教學自評。而后，聽課教師們從“雙新”理念的理解、素養培育課堂的構建、教學實踐的體會、教學反思的分享等角度，各抒己見、暢所欲言，教研氛圍熱烈。

廣師求益，水積成川。我校教師將以此次活動為契機，聚焦素養培育，優化育人方式；深化校本教研，構建高效課堂。在聯合教研中共商、共享、共研，在教研實踐中創新、發展、超越。

                                      文案、攝影：數學、政治、歷史教研組

編輯：葉巧麗

初審：姜志茂

復審：鄭佳嘉

終審：姜立榮