——尤溪一中辯論賽進行時

為了培養一中學子的人文素養和思辨能力，為我校人文高中的建設添磚加瓦，2022年10月28日，校辯論社在文山報告廳組織了一場別開生面的辯論賽。本次比賽吸引了超過100多位同學到場觀看。 

17時，天色微暗，文山報告廳內氣氛緊張，辯論賽正式拉開帷幕。此次辯論賽分為五個環節：一辯立論、攻辯環節、自由辯論、四辯總結以及觀眾提問環節。在兩位主持人朱禮慧和吳清芳的開場白后，辯論賽正式開始。本次論賽的主題聚焦在“二十一世紀的青年應該做加法還是減法”，正反辯手包括肖蓓蓓、劉子諾、郭坪和陳好，他們堅持認為21世紀的青年應該做加法，而劉少平、邱華睿、陳義權、林思辰四位反方辯手則持相反的觀點。  

比賽首先由正方一辯展開立論，她認為青少年應該做加法，以高度的責任心和奉獻精神，通過不斷地努力學習，拓展知識范圍，來提高自己的水平和能力，從而對社會做出貢獻。而反方一辯也不甘示弱，她則認為，青少年應該做減法，要學會適當的放松自己，在這個普遍內卷的社會中給熱愛保留一席之地，認真且專注地研究喜歡的事物，不眼高手低，不隨波逐流，強調在小事上也可以擁有幸福感和滿足感，為這個社會做出貢獻。接著，正反方二三辯都針對上述言論提出了質詢，總結下來產生了以下幾個分歧：

1. 做減法真的可以增加幸福感嗎？

2. 是否只有做加法才能提高能力？

3. 到底是做加法還是減法才能更好的促進社會的進步？ 

隨著問題的不斷產生，辯論的內容也更加深入。很快就來到了自由辯論環節。緊張的氣氛不斷蔓延，雙方你一言我一語地不斷反駁對方觀點、強調己方觀點。在雙方激烈的言辭爭論中，辯論賽的氛圍也由此被點燃，走向了高潮。  

  在正式比賽的結尾，雙方四辯對辯論賽的整體態勢進行了總結陳詞。在雙方四辯的精彩答辯之后，辯論賽也步入了最后的觀眾提問環節。 

觀眾們根據此次辯論的內容提出了自己的看法，其中有人問道：“正方四辯說青春就應該去不斷的試錯，而試錯不正是一個做減法的過程嗎？”對此，正方給出的回答是：“我們正是在不斷試錯的過程中去拓展自己的能力，提高我們的認知水平，因此我方認為，試錯其實是在做加法�！�  

夜幕逐漸降臨，經過觀眾投票，主持人宣布辯論賽的最終結果:反方以微弱的優勢贏過正方，取得了比賽的勝利，同時反方辯手林思辰榮獲最佳辯手稱號。 

雖然辯論賽已經結束了，但21世紀的青年人應該做加法還是減法的問題，對于每個人來說仍然存在不同的定義，就好比“一千個讀者，就有一千個哈姆雷特�！币粓鲛q論賽不僅僅是“辯今之大事”，更是“論我之未來”，是思維語言的交鋒，更是學習切磋的平臺。最后祝我校辯論社越辦越好，越辯越精彩！

攝影：劉予希（高二13班）

供稿：陳好（高一13班） 林可欣（高二3班）

初審：鄭秀貞  阮祚坤

復審：朱元勇

終審：姜立榮