<noframes id="tlfdh"><delect id="tlfdh"></delect>
    <font id="tlfdh"></font>

    <mark id="tlfdh"></mark>

        <delect id="tlfdh"></delect>

        <ol id="tlfdh"><ol id="tlfdh"><var id="tlfdh"></var></ol></ol>

            <em id="tlfdh"><strike id="tlfdh"><ruby id="tlfdh"></ruby></strike></em>

              <cite id="tlfdh"></cite>

                  <b id="tlfdh"></b>
                  學校首頁 >> 校友之窗 >>校友反饋 >> 2019年尤溪一中畢業生調查建議的反饋
                  详细内容

                  2019年尤溪一中畢業生調查建議的反饋

                  时间:2019-03-26     【原创】

                  2019年尤溪一中畢業生調查建議的反饋

                  我校利用假期組織在校學生開展畢業生調查,共收回調查表約800份左右,現就校友建議集中的內容進行改進反饋如下:

                  校友對學校教務教學的主要建議及改進反饋

                  建議1.學校落實課程標準化建設。

                      改進方向:加強多元化課程設置,突出責任教育特色。音樂課、美術課、體育課不得改成自習課,調整音樂課時設置;合理安排體育課,開放體育場館,提供必要的體育器材,施行有卡鍛煉,保證學生的鍛煉時間和質量;規范信息技術課的評價機制,讓每位學生都能熟練掌握電腦使用技能;充分發揮心理咨詢課的作用,關注學生的心理健康發展,及時調整學生心態,引導學生樹立正確、理性的價值觀;利用生涯規劃課對學生進行新高考宣傳以及必要的專業填報指導。

                  建議2.學校繼續狠抓教育教學質量,再創教育輝煌。

                      改進方向:合理安排教育教學資源,進行分層次教學,讓每個學生都能得到充分發展;推進高效課堂教學模式建設,營造濃厚的教研氛圍,教學松弛有度,落實學生預習情況,做好試卷留存工作,提高學生對例題的重視程度,布置適量作業,注重學生課后教育情緒的跟蹤管理;構建融洽的師生關系,尊重學生個性發展,多鼓勵學生,增強學生的自信心,激發學生學習的潛力和動力;調整作息時間,保證學生有充足的睡眠,及時提醒打瞌睡的學生認真聽講,嚴禁學生在教室喧嘩、吵鬧,允許學生課間補覺,提高學習效率;適當增加競賽輔導投入,為學生參加自主招生創造條件,向高校輸送更多的優秀人才。

                  建議3.學校加強學生綜合素質的培養。

                  改進方向:在加強應試教育的同時注重素質教育,注重學生的全面發展,根據學生的實際情況,因材施教,多開展有益身心的課外活動,豐富學生的課余生活,給學生提供展示才藝的窗口和舞臺;注重培養學生的創新思維及自主學習能力;注重特長生的培養,發揮特長優勢;加強英語口語能力訓練,提高學生藝術鑒賞能力,滿足不同需求,不同個性的學生需要。

                   

                  校友對教研改革的主要建議及改進反饋

                  建議1.從教師入手,“創人文校園、培養品牌名師”。

                  改進方向:教師是學校發展的生命線,學校發展的快慢很大程度上取決于師資隊伍建設的水平。努力點燃教師積極的工作熱情、精心營造教師健康成長的人文環境、積極創設和諧的校園工作氛圍、堅持不懈地加強師德師能建設,全面提高教師整體素質,形成“名師效應”,鑄造“名師品牌”,從而提高學校發展的整體水平。多引進一批德才兼備的老師,讓我們的老師在傳授知識的同時,也用老師的品德感染我們的高中學生。除此之外,學校爭取培養能夠多一些具有人文底蘊的老師,這樣不僅啟迪我們對真理的向往,更激發我們對人的思考。

                  建議2. 教研組必須豐富教研活動的內容和方式,必須掌握教改動態,明確教研目標。

                  改進方向:教研組長需要與市教研員多溝通、多學習、多交流,充分發揮組織、協調、引導指導和服務職能。教研組長與教研組員共同商討組織開展各類教研活動,教研主題的確定、如何讓全校教師參與進來以及具體活動的開展形式是很重要很關鍵的問題。教研活動采用多種方式,如探討問題、聽課評課、觀摩學習、聽專家講座,還可以利用現代網絡通信技術的遠程研討和學習,關鍵的是要每一位教師都能夠全身心地、全神貫注地參與其中,用心、用腦、動情;而不是心不在焉,置身其外,甚至做其他的事情。

                  建議3. 實施“教師專業發展計劃”,持續推動教師專業發展。

                  改進方向:推進“教師個人發展計劃”,實施發展性教師評價。完善機制、建設體系、強化制度,加強以崗位學習為主的教師校本培訓。繼續鼓勵青年教師參加研究生學習。推動教師的教學反思和校本教學研究。實施“名師工程”,重點建設骨干教師隊伍。進行教學模式和教學課型的培訓,提高教師教學基本技能。

                  校友對德育管理的主要建議及改進反饋

                  建議1.要多關注學生個性發展、全面發展,各類實踐活動、文體活動開展不夠豐富、多樣。

                  改進方向:我們將結合立德樹人的目標和新高考改革的要求,立足我校責任特色教育,增設多種類型的學生社團,本學年擬設置學生社團數至少38個;通過文化體育藝術節、陽光體育、跑操及各類主題教育活動,開展一系列文體活動,讓盡可能多的學生參與;通過到四中社會實踐基地活動、研學旅行、研究性學習、責任寒假社會調查、志愿服務等活動讓學生走出校園,走上社會,增長見識,提升素養。

                  建議2.加強對在校學生的手機管理,減少學生校園內手機的使用。

                  改進方向:我校在幾年前就提出“遠離小手機,成就大成績”的口號,從禁止在校園內使用手機過渡到禁止將手機帶入校園,學校配有專門的學生手機保管箱,要求教師在教室內不使用手機,倡議周邊商家不讓學生使用店家的WIFI上網,建議家長不做低頭族,加大對校園周邊租借手機給學生使用等情況的排查力度,讓學生能更專心于學習。

                   

                  校友對總務后勤的主要建議及改進反饋

                   

                  建議1. 逐步改善學生宿舍住宿條件

                     改進方向:逐步更新老舊門窗;增加安裝毛巾架;優化校園供水管路的合理分布,優先保障學生宿舍用水;

                  建議2.逐步完善學生用餐環境

                     改進方向:興建新的學生食堂綜合樓;加強食堂衛生和食品衛生的監督;. 要求食堂定期更換菜品,豐富菜樣。

                  建議3.優化校園學習環境,加強校園美化和綠化建設

                     改進方向:已完善學生通行密集路段的夜間照明;已增加校園綠化區域,提升綠化樹木的多樣性。

                   


                  主辦單位:福建省尤溪第一中學  地址:福建省三明市尤溪縣城關鎮解放路46號  郵編:365100   聯系電話:0598--6323138


                  版權所有:福建省尤溪縣第一中學                  備案號:閩ICP備18024839號-1                           閩公網安備35042602000081號



                  seo seo
                  国产精品永久无码AV毛片18禁
                  <noframes id="tlfdh"><delect id="tlfdh"></delect>
                    <font id="tlfdh"></font>

                    <mark id="tlfdh"></mark>

                        <delect id="tlfdh"></delect>

                        <ol id="tlfdh"><ol id="tlfdh"><var id="tlfdh"></var></ol></ol>

                            <em id="tlfdh"><strike id="tlfdh"><ruby id="tlfdh"></ruby></strike></em>

                              <cite id="tlfdh"></cite>

                                  <b id="tlfdh"></b>